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2014年教师资格考试《幼儿园综合素质》标准预测试卷(3)

(教师版)

试卷题量:33题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:ouC4kRV

一、单项选择题

1、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分能量以光能的形式释放所致
。这种人体内的元素是(　　)
。

A
、钙

B
、铁

C、磷

D、钾

【答案】C

【解析】人体的骨骼里含有较多的磷化钙
。人死后,躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢
。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧,即产生常说的“鬼火”现象。故选C
。

2、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当(　　)财政经常性收入的增长比例。

A
、低于

B

、等于

C
、不低于

D、高于

【答案】D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十二条:国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收人的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长
。故选D。

3
、按照《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行(　　)学校教育制度

。

A、学前教育、小学教育
、中学教育
、大学教育

B
、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育

C
、学前教育、基础教育
、高等教育、成人教育

D、学前教育

、初等教育
、中等教育、高等教育

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》第十七条:国家实行学前教育、初等教育
、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限
、招生对象
、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

4、教师公正的核心是(　　)
。

A、对自己公正

B


、对学生公正

C、对同事公正

D、对上级公正

【答案】B

【解析】教师要尊重学生人格,平等、公正对待学生
。公平对待每一个学生是教师公正的核心。故选B
。

5

、经县级人民政府批准,乡


、民族乡、镇的人民政府根据(　　)的原则,可以在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍,不得挪作他用。

A、强制

B、完成任务

C
、自愿、量力

D
、制定数额

【答案】C

【解析】《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定,经县级人民政府批准,乡
、民族乡
、镇的人民政府根据自愿
、量力的原则.可以在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍.不得挪作他用。

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6
、教师应享有的基本物质利益权利是(　　)
。

A
、参与民主管理权

B
、科学研究与学术活动权

C

、教育教学权

D、获取劳动报酬和享受福利待遇权

【答案】D

【解析】获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利
。

7
、创新教育是以(　　)为基本价值取向的教育。

A
、培养人的创新精神和实践能力

B、提高人的综合素质

C、培养人的完善人格和健康体魄

D、促进人的全面发展

【答案】A

【解析】创新是教育发展进步的不竭动力,创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,是素质教育观的核心要求
。故选A。

8
、某乡镇小学学生王某因病需休学一年,其父母应向(　　)提出申请
。

A
、所在学校

B、市教育局

C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门

D

、县级或市级人民政府教育行政部门

【答案】C

【解析】《义务教育法》第二章第十一条规定:适龄儿童

、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准
。

9、我国《教育法》第四十一条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构
、社会组织采取措施,为公民接受(　　)创造条件。”

A
、教育

B、平等教育

C、普及教育

D、终身教育

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》第四十一条:国家鼓励学校及其他教育机构
、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。

10
、多媒体技术是(　　)
。

A
、一种图像和图形处理技术

B、文本和图形处理技术

C
、超文本处理技术

D

、计算机技术

、电视技术和通信技术相结合的综合技术

【答案】D

【解析】多媒体技术是指利用计算机技术把文字
、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储
、显示、传输等


。

11
、在Windows中。要把图标设置成缩略图方式,应在(　　)下面菜单中设置。

A、文件

B

、编辑

C
、查看

D

、工具

【答案】C

【解析】缩略图方式是【查看】菜单中的一个命令选项。

12
、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖,其取得突破性成果的研究领域是( )
。

A
、计算机软件

B
、光纤技术

C、集成电路

D、量子物理

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【答案】B

【解析】高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就,因而获得2009年诺贝尔物理学奖

。

13、发明麻醉药剂“麻沸散”的是(　　)
。

A
、张仲景

B
、扁鹊

C、华佗

D


、孙思邈

【答案】C

【解析】东汉末年,华佗发明“麻沸散”比西方早1 600多年

。

14、在乡试
、会试、殿试中的第一名分别称(　　)


。

A、解元
、会元

、状元

B

、会元

、解元
、状元

C、状元

、会元
、解元

D
、解元


、状元、会元

【答案】A

【解析】乡试录取者称举人,第一名称解元;会试考中的考生被称做贡生,第一名为会元;科举制度殿试第一名称状元,又称殿元
、鼎元
。

15、计算机病毒是一种(　　)。

A、特殊的计算机部件

B


、游戏软件

C
、人为编制的特殊程序

D

、生物病毒

【答案】C

【解析】计算机病毒是一种人为编制的特殊程序,是在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码,具有破坏性
、复制性和传染性
。

16
、由于教师的工作对象是充满生命力的


、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识.所以教师还扮演着(　　)角色。

A

、研究者

B

、示范者

C
、朋友

D、传道者

【答案】A

【解析】教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文
、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象

、工作内容.要不断学习、不断反思、不断创新。

17、加强冬季锻炼,要充分利用(　　)等自然因素,以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体
。增强身体的适应和抵抗能力

。

A、雨水、阳光
、地势

B、教室

、操场

C
、日光
、空气
、水

D


、太阳、空气
、水

【答案】C

【解析】《幼儿园工作规程》第十九条:要充分利用日光、空气


、水等自然因素,以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾

。

18、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定.应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定(　　)。

A
、节约了办学成本

B

、加强经费管理

C
、体现了按劳取酬

D、侵犯了老师的权利

【答案】D

【解析】《教师法》第七条第四款规定教师有“按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资
。因此,学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为
。另外,第七条第六款规定,教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利,不得以其为借口克扣教师绩

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效工资
。

19、组成计算机硬件系统的是(　　)
。

A
、CPU

、外存、输入设备
、输出设备

B、CPU

、存储器


、输入设备、输出设备

C
、CPU、硬盘
、软盘、显示器
、打印机

D


、运算器
、控制器
、软盘、显示器
、打印机

【答案】B

【解析】计算机的硬件系统通常由“五大件”组成:输入设备
、输出设备
、存储器、运算器和控制器

。CPU包括运算器
、控制器和寄存器
。

20
、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是(　　)。

A


、课堂练习的布置与教学目标相一致

B
、练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C、教师给学生以适当的帮助

D
、只给学生一些知识记忆性的练习

【答案】D

【解析】教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识
。

21、中国现代话剧的奠基人是(　　)
。

A
、鲁迅

B、曹禺

C

、夏衍

D
、郭沫若

【答案】B

【解析】曹禺是中国现代话剧的奠基人
。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等

。

22
、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,其作者是( )

。

A、茅盾

B、叶圣陶

C、张天翼

D
、陈伯吹

【答案】B

【解析】《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容
。鲁迅说,叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。

23、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以(　　)为基本活动,寓教育于各项活动中。

A、跳舞

B
、游戏

C
、唱歌

D


、识字

【答案】B

【解析】《幼儿园工作规程》第二十一条:幼儿园教育工作的原则是:体、智
、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育


。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用
。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

。以游戏为基本活动。寓教育于各项活动之中
。

24
、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(　　)的体现。

A
、游戏化方法

B
、生活化方法

C、移情法

D、直接法

【答案】A

【解析】幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则,也就是游戏化的方法,这是幼儿教育中最重要的教学方法之一

。

25、教育必须面向所有的人,指的是教育的(　　)


。

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A、终身化

B
、全民化

C
、民主化

D
、多元化

【答案】B

【解析】全民教育是指教育必须面向所有的人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。

26
、《桃花扇》是作家(　　)的戏曲著作
。

A
、马致远

B
、蒲松龄

C、孔尚任

D

、白朴

【答案】C

【解析】《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心经营,三易其稿写出的一部传奇剧本.在清圣祖康熙三十八年完成,历来受到读者的好评。

27
、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,(　　)应当树立尊重
、保护、教育未成年人的良好风尚,关心
、爱护未成年人


。

A

、全社会

B
、学校

C、家庭

D

、教师

【答案】A

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定:全社会应当树立尊重
、保护
、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

28
、我国历史上推行“罢黜百家,独尊儒术”的皇帝是(　　)
。

A
、秦始皇

B、汉高祖

C

、汉文帝

D
、汉武帝

【答案】D

【解析】“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒提出,汉武帝开始推行。

29、如果李浩考上清华大学,那么郑爽和孙楠都考上了北京大学


。由此可见(　　)
。

A、如果李浩没考上清华大学


。那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学

B

、如果郑爽和孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学

C


、如果郑爽没考上北京大学。那么李浩没考上清华大学

D、如果孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学

【答案】C

【解析】考查联言和假言命题


。如果郑爽没考上,那么郑爽和孙楠都考上了北京大学即为假命题,根据假言命题否后否前原则,可知李浩也没考上
。故选C项
。

二
、材料分析题

30
、人生感悟

人类为什么称自己为人,而不称自己为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物
。我们能够大半生直立行走.能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰
。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智
。实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹
。

虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去,看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标.可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩乐
、声色犬马上,忘乎所以。等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点.并开始向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟
。

思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点
。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回
。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的
。真正有意义的人生不是一味地索取
。而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别.脸上也能带着满足的笑

。能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照
。

(1)结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可

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悲可叹”是什么意思?

(2)请概括作者想要表达的中心思想
。

【答案】

【解析】【答案要点】

(1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标,而我们人类的大多数却没有人生目标,如同行尸走肉
。

(2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生,特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定,只有不断地“思考人生”,不断地付出,才有可能拥有一个真正有意义的人生
。

【解析】

第一题,文段开篇点出人之所以为人,是因为我们人类不单有需求,有欲望,还有理想,有追求,能够实现远大的抱负,追求有意义的人生,但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着,不清醒,因此说人类比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲
。

第二题,作者通过对“人之所以为人”的思考,引出人要在成长的过程中不断成熟
、思考,有意识有计划地生活,只有这样才能获得一个“不枉此生”的人生,而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点

。

31、英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗.这在西方国家显然是难以原谅的错误
。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长.校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图
。正是这个包含理解
、宽容和善待学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学:并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台
。试从职业理念的角度,评析校长的做法。

【答案】

【解析】【答案要点】

校长是值得尊敬的,他的做法也是我们应该学习的。

首先,新课程改革背景下的学生观认为学生是发展的人。学生尚处于发展过程中,具有巨大的发展潜力,在发展过程中势必会出现一些不可避免的问题,材料中校长对于学生犯的错误并没有非常严厉地批评而是包容他并引导他走向科学之路。

其次,现代教师角色的转变要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中校长对学生的惩罚恰恰是一种很好的引导方式,激发了学生学习生物的兴趣.最终促使学生在生物学上取得了巨大成就。

现代教师需要秉持以人为本的教育理念,从学生的身心发展规律出发,关心爱护学生,包容理解学生,耐心引导学生
。才能够更好地促进学生全面发展
。

32、赵锋是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也都名列前茅
。可是,他上课时发言积极,课间时间却不愿与同学主动交流,也不喜欢参加班级集体活动,显得有些冷漠,每当有同学向他请教问题时,他总是先强调一下:“连这样的题你都不会做?……那好吧,就由我来教教你吧……”

久而久之,同学们渐渐疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得,虽然老师明知同学们都不喜欢赵锋,却视而不见。在学期评语中,班主任老师对他的学习成绩赞赏有加,对他其他方面却只字不提

。数学老师也认为他是班上最优秀的学生

。

请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为,如果你是赵锋的老师,你会如何做?

【答案】

【解析】【答案要点】

案例中两位老师的做法都是欠妥当的,没有践行现代教师的职业理念

。

首先,素质教育观的理念要求教师要促进学生的全面发展。材料中两位老师只看到了赵锋的学习成绩好。

关注成绩.而忽略了其他方面,没有做到促进学生的全面发展。

其次,素质教育观的评价是发展性的评价。材料中两位教师仅注意对赵锋学习成绩的培养,以学习成绩作为评价学生的唯一标准,不符合素质教育对学生进行发展性评价的要求

。

同时.新课改背景下的学生观认为学生是独特的人。材料中两位教师没有将赵锋作为一个完整的全面发展的人来对待.不符合学生观的要求,如果我作为赵锋的教师,我会贯彻素质教育观理念,面向全体学生,关注学生的全面发展。首先,关注学生的全面发展,把赵锋作为一个完整的人来对待.关注他的德智体美等各方面的发展.而不是只关注他的学习成绩

。其次.我会与赵锋积极沟通,并引导他懂得在学习知识之外还需要学会尊重别人,学会和别人进行交往
。

三
、写作题

33、阅读下面材料,根据要求写作文
。

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长:苍鹰感谢长空,是因为长空让它翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸:我们感谢老师,是因为他的无私奉献。

教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家
。不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣

。根据材料,请以“我心中的好老师”为主题写篇文章
。

要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,文体不限,不少于800字
。

【答案】

【解析】我心中的理想教师

泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,那让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”在我心目中,教育事业就是“叶的事业”,既没有花的艳丽,也没有果的丰硕,每一个教师都像一片绿叶,在和煦的阳光下进行着光合作用
。孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。教育是一块圣土,教师在这块圣土上耕耘.用自己的生命


、青春

、心血和智慧换得学生的成长
、成人、成才。

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在学生时代.我有幸碰到许多人品高尚
、学识渊博
、教学精湛的好老师。至今他们的学识
、品格与气韵都影响着我,是他们让我深深地体会到,什么样的老师才是好老师,是他们奠定了我心中理想老师的形象
。好的老师应该要博学多识

、敬业爱岗,像辛勤的园丁和燃烧的蜡烛那样,哺育学生茁壮成长,照亮大家前行的路;好的老师应该要善解人意、知心乐助,为学生排忧解难;好的老师也要宽容无私
、处事睿智

。

无数次地问自己,教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利

、默默耕耘的内在动力是什么?教师甘愿寂寞、勤勤恳恳,充当人梯的信念来自于哪里?我想那一定是来自教师对教育事业的满腔热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业。于细微中显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生
、实现价值
。

托尔斯泰曾经为教师下过这么个定义:“如果教师既爱事业,又爱学生
。那他是个完美的教师
。”教师要热爱教育事业


。其核心是关爱学生。苏霍姆林斯基也曾说过:“只有当教学建立在爱孩子
、相信孩子的基础上时,它才会成为一种现实的力量。如果对孩子缺乏爱心,那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样,一碰就会倒塌
。”老师对学生的爱是博爱,是大爱,要爱的公正。对所有的孩子都一视同仁
。只要我们用自己的“心”认真地去爱.那么我们的学生个个都可爱。为此,我给自己定了工作目标:努力帮助每一位学生获得成功
。理解尊重每一位学生,把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心,注意他们的一言一行
。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人
。就是我们面对的全体学生
。唯有如此,我们才无愧于时代,无愧于祖国,无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号
。

纵使一个人的生命是有限的,但教育事业是常青的。让我们的生命在学生身上延续,让我们的价值在学生身上体现吧!我愿做一个用生命在歌唱.用生命在实践。用生命在创新的人民教师!

【解析】

题干要求围绕“我心中的好老师”这个主题写作。文章可以选择的角度有以下两种:一是可以从教师这个职业人手,歌颂教师职业;二是怀念老师,写学生时代遇到的好老师

。文体可以写议论文,论述好老师的标准,如何成为好老师
。也可以选择写记叙文,如写一篇写人的记叙文,记叙对自己影响深刻的老师
。

本文是一篇议论文,主要从热爱教育事业
、爱护学生这个方面来说明我心中的理想教师标准
。教育事业的核心是关爱学生,通过关爱学生体现对事业的热爱。开篇引用泰戈尔的名言,体现教师工作的平凡与伟大

。第二、三、四段详细阐述我心中理想老师的标准,主要有两点:热爱事业;关爱学生,并重点论述关爱学生的重要性
。文气自然贯通,结构清晰明了

。多次使用教育名言,不仅论证有力,而且文采斐然。结尾,进行总结.表明了自己投身于教育事业的理想与志向
。

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